【网友回答】:课题组成员如何管理

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一些课题的成员有很多,相当于是一个团队,需要团队间互相合作,各司其职,才能实现课题的成功。因此,课题组成员如何管理也是非常重要的。接下来,小编为您针对这个问题进行相关讲解。 我们都知道,课题研究每个环节的落实都离不开人,课题研究的成功更离不

  一些课题的成员有很多,相当于是一个团队,需要团队间互相合作,各司其职,才能实现课题的成功。因此,课题组成员如何管理也是非常重要的。接下来,小编为您针对这个问题进行相关讲解。

【网友回答】:课题组成员如何管理

  我们都知道,课题研究每个环节的落实都离不开人,课题研究的成功更离不开对人员的管理。参与人是课题研究的主力,对课题负责人来说,组织起一支既热心于教科研工作,又具有相当科研水平的教师队伍,是课题管理的基础。人员管理包括:

  1. 明确角色

  课题研究人员主要分为两类:课题负责人和实验研究者。总负责人既是课题方案的设计者,又是课题实施的组织者、管理者,还担负研究过程中指导、监督的职责。参与人是具体参与研究的课题组其他成员,在负责人的安排下,实验研究者要明确职责,按时完成所承担的研究任务,遇到困惑能及时提出,并悉心听取组内其他老师的经验和建议。

  2. 优化组合

  每个人都有自己的专长和优势,如有的擅长收集资料,有的老于剖析,有的对写课题报告颇有心得,。课题管理者要做好人员的最优化配备,尽量发挥个人专长,以长补短,实现整个团队的优势互补。

  3. 有效引导

  研究分工,让研究者获得自主开展研究的主动权,从而激活了研究者的热情和潜能。在这个过程中,负责人还要注意方向性引领。定期开展的研讨汇报活动,总结之前的相关经验,同时研究下一步的研究方案。

  4. 创设氛围

  氛围是一种无形的力量,能够潜移默化地影响教师的意识和行为,增强内心的自我认同感。研究过程中,要及时给参与研究的成员提供展示成果、诠释理念的舞台。同时要允许失败,允许有不同的声音存在,以便让参与者真正融入研究之中去。

  总之,人员管理要渗透以人为本的理念,始终将发挥人的积极性和创造性放在首位,注意优势互补,最大限度地发挥研究团队的合力作用。课题组成员如何管理?以上就是小编为您整理的相关资料,如果您对于课题方面还想了解更多,可以详细浏览我们的相关网页。

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